架子鼓学习中的心理学

栏目分类:架子鼓入门教程   发布日期:2015-05-17   浏览次数:次 来源:音乐之家
打摇滚也要学点心理学
    意识、注意、集中和注意的分配,都是心理学名词,
    有意识注意:指对一定事物的指向和集中。
    注意的分配:在同一时时间内,把注意(力)分配到两种或两种以上的对象和活动上,叫“注意的分配”。
    集中:心理活动反映事物达到清晰和完善的程度。
注意的范围:在同一时间内能清楚地把握对象的数量。被注意的对象越集中、越有规律,越能成为相互关联的整体,注意的范围也就越大。
 
    当我们看上谱的时候,这就是“有意识注意”。上谱就是我们注意的对象。注意的目的是要把这条谱子演奏出来,首先我们要认清“注意的对象”,要了解、分析这条谱子的特点及其组合规律及其结构,并在大脑里形成相互关联的整体。而注意的过程是要在一瞬间完成的。
    这一条谱子;是2/4拍子。两拍子的强弱关系是一强、一弱。
    这一条谱子;由八分音符、十六分音符、附点八分音符和一个八分休止符组成。
    这一条谱子;共有四个小节,每个小节是一个乐汇(一个乐汇相当于文学中的一个词组)前两小节为上半句,后两小节为下半句。(见第二行谱子中的连线)。
    这一条谱子的指法是;
以上分析的这些内容,包括拍式、拍子的强弱关系、音符的长短组合、乐句和指法,几乎是在一瞬间完成的,俗语称“一目了然”,有些优秀的鼓手还能作到“过目不忘”?;竟玫墓氖旨词褂龅缴厦娴睦制滓膊辉诨跋?。
    注意的分配,是指在同一时间内,把注意(力)分配到两种或两种以上的对象和活动上。演奏爵士鼓时,鼓手的双手、双脚同时要动,眼睛要看着谱子,耳要听其他乐手演奏的旋律,有时口里还要念鼓谱。这就是说,双手、双脚、眼睛、耳、口念鼓谱,都是在同时进行的,无论新老鼓手在演奏时,一定要有良好的心态,这就是鼓手的心理素质。
    心理学指出:“同时进行的几种活动,愈复杂、生疏,注意的分配就越困难”。心理学同时还指出,“注意的分配的水平,依赖于同时并进的几种活动的性质、复杂程度和习惯的程度。。
    我们在练习演奏的过程中,如何提高注意的分配的能力呢?
    (一)加强基本功训练,做到基本功过硬,逐步提高演奏的水平和应变的能力。
(二)作为一个优秀鼓手,一定要精通基本乐理。1、深入了解并掌握各种音符的时值及其变化规律。2、熟知各种音乐术语和各种符号。做到以上两点不是简单的事,需要在学习和练习中逐步体会和加深理解。只要我们基本乐理精通了,一条复杂、生疏的谱子就变得简单了,就能“一目了然。、“心中有数”。只有我们演奏的水平提高了,才能搞好注意的分配,才能把复杂的东西简单、习惯化。才能在演奏时做到“随心所欲”、“得心应手”。下面一条谱子,是两声部的双手合击练习。
 
    以上这一条左右手合击练习,注意的分配在两只手上,而且是要求同时进行的,右手打上面的谱子,左手打下面的谱子,下面的谱子复杂一些。如果连单行谱子都唱不顺,那是无法打下去的。因为同时进行的是两种活动(两只手打),如果感到复杂、生疏,注意的分配就越有困难。我们采用民间锣鼓经的记谱法则可以把两个事物综合成一个事物。这样,我们看到谱子时,心里反映出来的是有规律的、相互关联的、  清晰和完善的整体,就能在极短时间内做到“唱起来顺口,  打起来顺手”。
首先,我们按“锣鼓经。的方法把上面一行谱子的节奏点子定为“七”,把下面一行谱子的节奏点子定为“大”。把主要注意力放在左手上,再按“锣鼓经。“以字包字”的方法,“大”包“七”,这两条旋律就综合成一条旋律了,唱起来就是:
边唱边打,左手打“大。,右手打“七。,“大。字上面有“//”,这个符号的意思是表示双手同时打。这里要提出注意的是;双手击拍之前,一定要先唱会,唱熟简谱形式的“鼓经”。唱的时候,还要把有“//”符号的“大”唱重一点。双手击拍时,要把主要注意力集中在左手上。用这种方法试一下,两三次、三五次就能打上了。按心理学的理论解释就是:把“复杂的程度。简化了,把“熟练程度。加强了。
    下面是一条左右手和右脚三声部的配合练习,实际上是一条摇滚鼓谱。首先,我们还是按“锣鼓经”的方法把上面一行谱子的节奏点子定为“七”(手镲),把中间一行谱子的节奏点子定为“大”(小鼓),  把下面一行谱子的节奏点子定为“蹦”(大鼓)(以下的“蹦”以“”代替)。按“锣鼓经一以字包字”的规律把这三条旋律扭合成一条旋律了,唱起来就是:
    心理学,听起来很深奥,但是在我们生活中和打鼓过程中无处不见,只要我们学一点心理学的常识,并用心理学的理论指导我门的实践,就能在练习过程中体会到乐趣。同时,也会使我们的演奏水平逐步得到提高。
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