金铁霖民族声乐讲义1

栏目分类:民族唱法技巧   发布日期:2015-03-03   浏览次数:次 来源:音乐之家
浙江省民族声乐培训班讲义
    首先,我感谢浙江省群众艺术馆对我的邀请,给我这个能与这么多同行和声乐爱好者进行交流的机会。刚才介绍我的时候,我是不敢当的,因为我觉得自己的水平还 是很有限的,无论从经验上、从实际的教学上和从我的演唱上,很多都是在学习探索之中,所以,我今天在这儿如果是叫讲学的话,还是不敢.胜任的。今天的声乐 交流会上,我做一个个人发言,这还是可以的,如果在这发言当中,有些什么问题讲得不对的地方,望同志们谅解。我今天谈的主要是我个人在演唱中、教学中的一 些体会,往往带有主观片面性,而且很多东西都是在探索之中的,就是说现在不是定论。如果前两年我来讲,和这一次可能不一样,这是很自然的,我也在不断地总 结经验教训,有些东西要丰富,有些东西在实践中经过检验以后,也许会有新的认识。今后我可能再来杭州的时候,还要有所改变,这是符合发展规律的。希望在座 的声乐老师和同志们听了我的发言以后,能够给予不客气的批评。
    今天我主要谈五个问题:第一个问题谈声乐观点;第二个问题谈声乐的基本训练方法;第三个问题谈民族声乐的训练问题i第四个谈声乐教师在教学当中应该注意的 一些问题;第五个谈关于通俗唱法问题。为什么要谈教师在教学中应该注意些什么问题呢?据说今天参加这个会的一些同志,其中有些是搞声乐教学的,还有的是在 各地区,包括一些文化馆做声乐辅导老师的,在这里我想把我自己的体会与同志们交流一下,所以,把以上列为一题谈一下。
    先谈第一个问题,声乐观点问题,谈谈我对声乐的认识。
    我认为声乐主要还不是理论,而是实践,“实践是检验真理的标准”,那么声乐教学也是一样,目前,在声乐教学上,确实存在着各种差异,教法上有各种不同。那 么,不管你们用什么办法、用什么要求或用什么手段教出好的学生,培养出好的人才来,那你的办法、你的方法、你的认识就是对的,也就是说,你的实践就是对 的,你的实践所总结出的理论也是正确的。所以,从这个观点来讲,不是说哪个人谈的就是唯一正确,别人谈的都不对,不是这样的。我今天在这儿谈的也只是我个 人在教学和演唱当中的一些体会,也许和在座的老师和同志们在提法上有所差异,这也是很正常的。即使在中国音乐学院,我们同一个教研室的老师教法也是不一样 的。原来我在中央乐团工作,几个声乐老师都是一个单位的,也是不一样的,何况这里跨了地区?所以,在这儿谈,我只能谈我个人的一些观点,如果和其他老师在 教学方法上有矛盾的地方,这没有什么关系,这是交流嘛,取长补短。有些地方我谈的有用,那么你就可以用上,没有用的呢,听一听就完了。
    对学生来讲呢,现在也许你还有老师,那么我对你提出来的要求,可能和你的老师不一样,当然应该主要听你现在老师的。所以我的意见、我的想法、我的教学,只 能作为参考和借鉴。就是说,每个地区、每个个人、每个单位,从教学上来讲,并不是一样的,我们国家这么大,五十六个民族,各地区还有那么多戏曲、曲艺、民 歌等唱法,非常丰富多彩,各有特点,它们都有一套规律和办法。就拿京剧来讲,如果我们在座的同志听京剧,恐十白只能听出来这是京剧,可京剧的内行来听就不 一样了,他们可以听出来这是马派的,那是高派的,这是俞派的,那是谭派的。总的来讲,京剧本身还要分派别,那么,演唱方法和风格更是多种多样的了。
    如果统称来讲,我们可以说中国是一种方法,外国是一种方法,只要不是中国唱法,就是洋唱法。我们现在很多人学洋唱法一般是指美声唱法或意大利学派。在西洋 唱法中,那还存在着德国学派、保加利亚学派等等,它们不一样,俄罗斯学派也有它的特点,即使是洋唱法,也是不一样的,就是意大利学派美声唱法本身来说,也 是如此。他们从意大利学习回来的,介绍自己情况时,有的竟然换了几个老师,可见教法也并不一样,但他们还是形成了自己的学派。我解释这个问题,说明在整个 声乐教学当中并不是统一的,各种方法都可以使用,只要能够见效,能够使学生掌握,培养出人才,这才是关键。
不同。那么,不管你们用什么办法、用什么要求或用什么手段教出好的学生,培养出好的人才来,那你的办法、你的方法、你的认识就是对的,也就是说,你的实践 就是对的,你的实践所总结出的理论也是正确的。所以,从这个观点来讲,不是说哪个人谈的就是唯一正确,别人谈的都不对,不是这样的。我今天在这儿谈的也只 是我个人在教学和演唱当中的一些体会,也许和在座的老师和同志们在提法上有所差异,这也是很正常的。即使在中国音乐学院,我们同一个教研室的老师教法也是 不一样的。原来我在中央乐团工作,几个声乐老师都是一个单位的,也是不一样的,何况这里跨了地区?所以,在这儿谈,我只能谈我个人的一些观点,如果和其他 老师在教学方法上有矛盾的地方,这没有什么关系,这是交流嘛,取长补短。有些地方我谈的有用,那么你就可以用上,没有用的呢,听一听就完了。
    对学生来讲呢,现在也许你还有老师,那么我对你提出来的要求,可能和你的老师不一样,当然应该主要听你现在老师的。所以我的意见、我的想法、我的教学,只 能作为参考和借鉴。就是说,每个地区、每个个人、每个单位,从教学上来讲,并不是一样的,我们国家这么大,五十六个民族,各地区还有那么多戏曲、曲艺、民 歌等唱法,非常丰富多彩,各有特点,它们都有一套规律和办法。就拿京剧来讲,如果我们在座的同志听京剧,恐十白只能听出来这是京剧,可京剧的内行来听就不 一样了,他们可以听出来这是马派的,那是高派的,这是俞派的,那是谭派的。总的来讲,京剧本身还要分派别,那么,演唱方法和风格更是多种多样的了。
    如果统称来讲,我们可以说中国是一种方法,外国是一种方法,只要不是中国唱法,就是洋唱法。我们现在很多人学洋唱法一般是指美声唱法或意大利学派。在西洋 唱法中,那还存在着德国学派、保加利亚学派等等,它们不一样,俄罗斯学派也有它的特点,即使是洋唱法,也是不一样的,就是意大利学派美声唱法本身来说,也 是如此。他们从意大利学习回来的,介绍自己情况时,有的竟然换了几个老师,可见教法也并不一样,但他们还是形成了自己的学派。我解释这个问题,说明在整个 声乐教学当中并不是统一的,各种方法都可以使用,只要能够见效,能够使学生掌握,培养出人才,这才是关键。
    由于习惯、风格、语言的不同,就形成了不同的唱法。江南民歌和东北民歌是不一样的,京剧跟评剧也是不一样的,外国唱法跟中国唱法也存在着区别。但是,歌唱 的共性是一样的。什么叫共性呢?就是通过人的发声器官,用科学的歌唱方法和共鸣,通过人的语言来表达要唱的作品内容,这就是共性。戏曲是这样的,歌剧是这 样的,外国人是这样的,中国人也是这样的。作为共性来说,不管你是民族声乐唱法,还是西洋唱法,或是戏曲、曲艺的唱法,都需要科学性,科学唱法的基本原则 是共同的,所以,在训练方法上是有相同之处的,当然最后体现出来的是个性的东西。个性就是说,在掌握共性的情况下,你唱的东西,有你个人的风格、特点、表 现形式和音色等等,这个就叫做个性,作为独唱演员就是需要体现出个性来的。
    再谈一个,“只有民族性,才是世界的”o前一阶段少数民族声乐比赛,我当评委,后来写了篇文章,中间用了这句话。这是鲁迅先生的话。这句话我觉得在文学 上、艺术上、声乐上都是一样的。只有民族性才是世界的,意大利美声学派现在在世界上影响很大,各国比赛都唱他们的作品,包括我们中国很多音乐院校都在演唱 意大利的经典名作。虽然是他们民族的东西,但是它被世界所承认。德国的艺术歌曲,中国也在唱,它也是德国民族的,也被世界所承认,包括俄国的歌剧《叶甫盖 尼·奥涅金》、《黑桃皇后》等等,柴科夫斯基的音乐作品比赛,世界各国都参加,这是因为它首先是民族的,但同时它又被世界所承认。
    我国有占全世界四分之一的人口,有古老的文化、艺术传统,外国人也经常到中国来参观、旅游。作为我们自己的声乐来讲,我们也有自己的民族声乐传统和声乐艺 术,我们应该有责任来总结、继承、发展我们自己的民族声乐,把它当成自己的一项任务,借鉴外来好的形式,形成我们自己的训练体系和学派。这样,它必然会受 到全国广大观众和人民的欢迎,拿到世界上去后,也会受到外国人的欢迎,因为它代表了中国的传统。我们有的东西,他没有,他的东西我们也掌握了,或者说我们 借鉴了,这样就逐步形成了我们自己的学派优势,在世界声乐之林可以独树一帜。所以,我个人的看法是,只要通过我和很多同行包括在座各位老师和同志们的共同 努力,我想这一目标是能够达到的。这次咱们淅江省群众艺术馆办这个班,尽管我寒假很忙,但我还是决定到这里来,因为他们那样热情地邀请我,而且明确说要办 一个民族声乐训练班,我觉得我有责任,也很愿意来做这些工作,跟大家共同探讨、交流这方面的经验,以便更好地达到我们为振兴民族声乐事业而努力的理想,只 要做到我们是民族的了,中国人喜欢,那么拿到世界上当然也就不用说了。
    这样的例子是很多的。派一个京剧团去出国演出,外国人看了非常新鲜,上次看电视,著名京剧表演艺术家童芷苓在联合国还进行了一次讲课,外国人也在听讲京剧 课,因为这个东西对他们很新鲜。上次还报道美国人演出中国的京剧,当然他们的汉语不行,只能用英语演唱。因此,你的东西是高的,他也在学,像“丝路花 雨”、“仿唐乐舞”等等,这些东西拿到世界上,反映都不错嘛。有一次,湖北编钟乐团到北京来演出,当时就有二十几个国家要求订立合同去访问。总的来讲,只 有自己的东西拿出去,才能代表我们中华民族,外国人也会非?;队拖不?,并不是说我们中国人喜欢的,外国人他就不喜欢。
    从声乐角度来讲,那年彭丽媛出国去罗马尼亚、匈牙利演出,在匈牙利她给我写了一封信,讲她的演出情况,她说:“真是没有想到,在罗马尼亚演出的时候,我经 常演唱歌曲进行到一半时,观众就鼓起热烈的掌声,非常热烈……”甚至,有个演出部门的经理,还要邀她去演什么歌剧。这说明我们自己民族的东西,外国人是欢 迎的。上次我到四川去讲学,也是这个问题,四川文化局长刚从国外回来,就讲了德西美多那个藏族歌手,她到法国去演出的时候,当时反响非常强烈,最后人家提 出来要与她签订半年的合同,叫她去那儿开独唱音乐会,说:“这个唱法在西方没有,我们觉得非常好”,还说她有“两个嗓子”,实际上是方法用的不同,因为藏 族风格是很有特色的,唱法上有变化,是外国人唱不出来的声音,所以他们会说有两个法儿。这种例子太多了,姜嘉锵去年去美国,跟中央民族乐团去演出,回来以 后他跟我讲,有一位剧院的经理说:“我们原来只知道有一个意大利美声学派,现在有一个不是意大利美声学派的,是中国自己的唱法,也是非常好听的,这声音我 们过去都没有听过,令人耳目一新”o像这样的例子很多很多,这并不是说我刚才讲的那些同志已经十全十美了,就这样已经很好了,而是如果我们能形成自己的学 派,那就可想而知了。外国人到中国来学中国的声乐作品,演唱中国的东西,用中国的方法,用中国的咬字,我们能唱他们的,他们也可以唱我们的,这样就比较公 平嘛。所以,我们将来可以搞中国声乐作品比赛,当然不只是中国人参加喽,世界各国歌手都可以来参加,但是要按中国的风格语言来要求。我们演唱外国的声乐作 品,参加他们的比赛,反过来,外国人也可以唱中国的作品,参加中国的声乐比赛,我们应该把我们中国的声乐推向世界,让世界人民了解我们中国的东西。现在有 些同志对我们自己的东西不感兴趣,不太喜欢,觉得我们中国自己的东西水平还低,但是,这个水平还可以发展嘛!你只要重视了,它慢慢就提高了,作品就多了, 人才也就多了。作为中国声乐工作者应当重视、热爱自己的民族声乐,使它不断地发展,这对我们来讲是更重要的任务。
    只要你在中国能受到广大群众的欢迎,拿到世界上是没有问题的,肯定也会受到欢迎。当然,我这么说并不是说学西洋唱法、演唱西洋作品是不对的或是不应该的, 我自己就是学西洋唱法的,也唱了很多咏叹调、艺术歌曲,中国歌曲也唱了一些,只是,我们首先的立脚点应该放到我们自己的民族声乐艺术上来。一部分人集中研 究、演唱西洋作品,而且演唱得非常好,在世界比赛中获奖,这也是为我们国家争光,说明外国人的东西、外国人的艺术,我们也能理解,我们中国人也能掌握,也 能演唱,这也是我们的一项任务。另外,我们也有义务把外国的声乐艺术向中国人民介绍,丰富我们的艺术生活。这么大的一个国家应当有人演唱、研究、介绍外国 歌剧和声乐作品,但这只是一部分人的事,如果大家都干那个事去了,中国自己的东西就没人唱了,那恐1、白还是不好的?;褂幸桓鋈挝?,就是通过对外国艺术的 了解和学习,来借鉴、丰富我们自己的艺术,提高我们自己的水平。但对外国的东西,我个人看,尤其是研究民族声乐的,只能借鉴不能代替,代替了,就等于我们 自己的东西没有了,所以,在这个问题上,本身就是一个辩证的关系,而且还有一个以什么为主的问题,我认为,还是要以我为主。有些个别人盲目崇洋,不看听众 是谁,用“洋文”演唱意大利歌剧,观众听不懂,当然他们不愿意听。因此,你要看看对象是谁。比如,你到农村去,来一段“绣花女”,恐1、白他们听不懂吧, 也不会欢迎你,你也不要埋怨他们,因为确实中国人有中国人的欣赏习惯。目前,用外文演唱,大部分都是拼读,真正懂得原意的人恐卟白不是很多,有的人可以, 但是,应该说大部分人都是在那儿搞拼读,我也是个拼读水平,就是说这不要盲目,还是要根据我们自己的特点、我们自己的需要,来走我们自己的路。
    最近我们国家经常搞各种比赛,现在逐渐给民族声乐一个席位了。比如这次在哈尔滨比赛,增加了民族民间唱法,这次还有什么民族、通俗的比赛,北京、全国都在 进行选拔。今年六月份还要有一个电视大奖赛,这次电视大奖赛是分组来比,上次是没有分组,这次它要分三种唱法比,慢慢地承认民族声乐是客观存在着的一种唱 法了,原来是不承认的,或是不重视的,似乎只有一种唱法——美声唱法。然而,唱美声唱法的人真要唱好自己民族的东西还不那么容易,有的人世界上得了奖了, 回来一唱中国民歌还是不行,就是唱创作歌曲,他唱的有的还不如有些人唱得好,唱民歌就更差了。当然,唱中国作品就应该有个民族化的问题,我们现在的任务是 建立民族声乐体系,训练规格化,我们应当有民族自信心,下定决心来搞好我们自己的声乐事业。
    那么对地方来讲呢,我个人看,首先应该发挥本地区的特色来取胜。比方说,江浙一带的舞蹈啊、民歌啊,把这些东西整理、总结起来,要通过一些人唱出来,再不 断加工、提高,就是拿至lJdL京去,别人看了也非常新鲜。如果他想唱浙江民歌的话,他得到这儿来学,你在北京跟我学不行,我连浙江话都不会说,我刚才跟 刘志还说呢,你研究研究越剧,将来要研究越剧,我得到你这儿来学,因为越剧我不会唱,听得也很少,你研究这个方面,就能发挥出自己的特长来。作为地区来讲 呢,你想#-j-至,J全国,打到世界,就得发挥你的特长。什么特长呢?江浙一带的声乐作品要有人把它唱出去,把它推出去。山东民歌现在很多人都唱《谁不 说俺家乡好》、《包愣调》等,那还是由小彭把它们唱出来的,如果没人唱的话,山东民歌谁知道呢?东北民歌郭颂唱了很多像《丢戒指》、《新货郎》等,大家都 很熟悉,因为是有人在唱。四川民歌当时蔡绍序先生唱的《槐花几时开》、《太阳出来喜洋洋》,也是有人把它们推出来的,实际上前几年我到四川去讲学,四川有 很多民歌非常好听,我们还并不知道。我总觉得对江浙一带的东西了解得太少,我经常给学生讲,你们好好总结点儿地方上的东西、民歌作品,把它们推向全国,推 向世界。上次来了一个美国杨伯翰大学学生代表团,不知到这儿来过没有?还将《茉莉花》编成了合唱,这属于南方的东西,好的东西将来肯定就能被别人承认。我 的基本观点就是说,对地方来讲,应当更多地发挥自己的特长,确实有的人西洋唱法唱得很好,当然也不要埋没,也不要非要让人家唱民歌不行,还是要根据他的条 件培养和使用,但是我们主要还是要发展自己的东西。
    几次从意大利来中国的那个贝基,到中央乐团去讲课,我们的好多老师教了半天,到他那儿,他一句话就给你否了:“你这儿不对,你的风格错了,你这个字怎么那 么咬……”当然,你唱人家东西,人家就有权利说了,就像外国人来唱中国歌,咱们在座的,任何人都可以给他上上课,因为起码你可以说他字儿错了,你这字我听 不懂,你就是他的老师了,对不对?这就是说,发挥特长,“扬长避短”,这个很重要。
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