13.声区过渡的训练(男高音)-赵登营主

栏目分类:民族唱法教学视频   发布日期:2016-04-08 23:07:06   浏览次数:次 来源:音乐之家
声区特征
    前面我们已论述了共鸣器官(腔体)的性质与作用,而且简要论及人体共鸣腔体应形成完整的有机联系。歌唱中缺少任何一个部分的共鸣都是不理想的,但由于声区 的不同,因此在共鸣训练中主要是要求掌握不同声区在共鸣上的不同比例,而这种比例又离不开全音域的真假声比例。所以混合共鸣与真假声共鸣是同一个问题的两 个方面,其比例是:
    胸声区(即真声区)真多假少,以真为主,假声位置,以胸腔共鸣为主。
    混声区(即自然音区)真假各半,具有调节发音的基础功能,以口腔混合共鸣为主。
    头声区(即假声区)假多真少,以假为主,真声感觉,以头腔共鸣为主。
    声区之间的过渡与混合共鸣的形成,就是要训练上述比例之间的调节技能,使三个声区达到理想的衔接与相对的统一,在这方面我们在概念上要明确如下几点:
    1.胸腔共鸣除产生低泛音共振外,一定要保持中、上部共鸣的音质与色彩。
    2.口腔共鸣是发声的振源共鸣腔体及发基音之处,能平衡上、下共鸣腔的共振。
    3.头腔共鸣的价值在于产生高泛音共振,美化音色及形成最佳的音质。
    因此混和共鸣是各腔体的统一混合。歌唱中切忌只运用“单一共鸣”,只能是在某一声区以某一相应的腔体共鸣为主,而其他腔体则起着积极的配合作用。所以在训 练中特别要强调无论是哪一个声部或哪一个声区在进行歌唱时,所有的共鸣腔体都应进行积极而兴奋的协调作用。在合唱训练中,我们要求不但共鸣是混合式的,而 唱法也应是混合式的。
     这正如同演奏小提琴高音时,你不可能不让琴体整体振动的道理一样,这说明共鸣总是混合的。
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