29.歌唱与伴奏的关系-赵登营主讲

栏目分类:民族唱法教学视频   发布日期:2016-04-08 23:59:26   浏览次数:次 来源:音乐之家
如何要求歌唱与伴奏
    在背景型伴奏时,伴奏处于陪衬、烘托声乐的地位。无论和声型、节奏背景和分解和弦背景型的伴奏都是如此,它们像舞台上的灯光、景及天幕的远景陪衬着前台各 个角色演出的动人的戏剧。这种情况,歌唱有较大的主动性。在主动地歌唱的同时,要时刻听到伴奏的色彩、速度、节奏。在主旋律型伴奏烘托下,歌唱和伴奏都是 前台的角色。这时歌唱旋律被加强了,突出主旋律的功用。唱时不要和乐器的同一旋律赛音量,要认识到声乐是作为乐队之内的一件乐器参加乐队全奏的。乐队也应 该这样认识。复调型的伴奏使乐器和歌唱处于同等地位。在复调音乐进行时,主旋律在歌唱旋律时,歌唱就是主要声部;主旋律在乐器的上声部,这个声部就是主要 声部;在中声部,中声部就为主;主旋律在低声部,低声部就成为最主要的了。主旋律在一个声部时,其余声部就处于从属地位,但这种从属地位毕竟和主调音乐中 和声的非旋律声部的地位不同,独立性和重要性都比后者强。就全曲来讲,声部之间是平等的。复调型伴奏需要唱者有较好的多声听觉,在节奏上、分句上和乐器默 契配合,做到声部乐句进出、换气清楚、自然而又严谨,富于哲理性。
    有时,主旋律在伴奏中出现而歌唱却是宣叙性的旋律,在伴奏中主旋律进行时,作填充和衔接。此时词还是重要的,但歌唱旋律则完全处于陪衬地位。这时要在观众听清词的基础上,让自己和观众都听清伴奏中的旋律。
    有的伴奏具有自己独立的动机和主题,而且这种动机、主题是组成全曲音乐形象不可少的重要部分。它们和歌唱中的主题处于平等地位。唱者一定要听到伴奏中的独立动机、主题,并从心里对这些音响产生反映,使自己的情绪也受到感染,而更准确、真实地表现歌曲的内容。
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